《表1 教材体系向教学体系转化，构建“四位一体”教学模式》

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《从设计到考核:高职思政课“四位一体·思政之星”教学模式构建》

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沈壮海指出“教材在修订时以人生选择—理想信念—精神状态—价值理念—道德觉悟—法治素养为基本线索。”[7]教材体系分为绪论和六章（主体知识部分），共7个部分。依据教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德修养与法律基础”专题教学指南（2018年版·试行）和《课程标准》，坚持课程设计理念，进行了教材体系向教学体系的转化处理，实现了教学内容模块化和专题化。将本课程原有体系整合为3大模块14个专题，3大模块即:思想引领、道德养成、法律践行。提出了“基础”课以课堂教学为核心，以专题讲座为补充，以网络学习为延伸，以实践教学为深化、运用的“四位一体”教学模式[12]，具体见表1。