《表1 实践教学体系构建思路》

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《基于职教集团的中高职工程测量技术专业实践教学体系研究》

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结合学生的认知规律，素质提高过程，结合课题实训，综合实训、顶岗实习、校企合作项目、创新创业项目等环节，依据由基础到综合、由初级到高级的能力提升顺序，合理安排各实践环节的设置时间，对应支持能力提升，具体见表1[3]。