《表1 实践教学质量评价体系构建》

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《高职院校实践教学质量评价体系构建研究与实践》

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综合以上分析，本文选取了企业、学校、教师、学生等四个主体和实践教学过程、实践教学反思、实践教学氛围等三个教学活动，作为实践教学质量的7个基本评价维度，以及下设评价指标，构建了基于层次分析法的实践教学评价体系，包含了目标层、准则层及方案层，如表1。