《表2“课程思政学习效果”的满意度[n(%)]》

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《课程思政融入营养与食品卫生学的实施及效果评价》

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总体来看，学生对“课程思政学习效果”的满意度绝大部分位于“很满意”和“满意”两项，且不存在“不满意”和“很不满意”的情况。其中，满意度评价最高的项目是：“树立了食品安全的理念”，有87.14%的学生对个项目的评价为“很满意”；满意度评价相对较低的两个项目是：“专业认同感提高”和“政治信仰得到培养”，分别有75.71%和77.14%的学生对这两个项目的评价为“很满意”。详见表2。