《表4 激励因素各维度选项的描述性统计》

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《高校院系工会兼职干部激励因素及其绩效影响研究——以上海市若干所高校为例》

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表4中列出了均值排名前50%的维度选项，可以发现，在激励因素各维度中:（1）物质回报。对于补贴的绝对量的关注较少，更关注相对量所代表的奖惩和公平，说明希望得到与其工作付出相匹配的认可。（2）精神回报。工作认可、工作责任和能力发挥3项得分较高，且工作认可得分最高，体现了对工会工作认可度高，但工作成就感不高，这与目前工会工作的现状有关，一个发发福利、搞搞娱乐的工会是不会带来后三项精神回报的。（3）工作特点。本职支持得分较高，充分说明了本职工作是首位，兼职工作不放松的工作特点，本职工作支持、鼓励承担工会工作能起到直接的激励作用。同时所承担工作稳定且对本职有反哺作用的话，其激励作用会更明显；（4）人文环境是整体得分最高的激励因素，团队（含工会干部班子和院系整体氛围）和谐是最重要的激励因素，和谐的环境会形成良好的氛围，鼓励教职工在完成本职工作的同时，兼职承担工会工作，为全体教职工做一些工作。（5）个人成长中结识朋友和团队赞扬是得分较高的，体现了工会干部比较重视参与工会工作能帮助扩大交际、提升团队认可。整体来看，工会干部更看重工会工作的软环境及其带来的精神鼓励。在绩效表现各维度的排序中，“完成任务”整体高于“积极主动”，工会干部能承担相应的工作责任，努力完成任务，但相对应地在“积极主动”上有所欠缺，虽然会沟通、善组织，但欠谋划，难协调、少学习，说明工会干部能在院系拥有良好人际关系，这是做好工会工作的必备基础，与此同时工会干部在主动提升服务能力方面还有一定欠缺，在和本职工作的协调上还受到一定的制约。对所承担工会工作的满意程度得分低于对绩效表现的得分，说明工会干部虽然认可工会工作性质，但对工作内容的认可还有待提高。