《表3 有效教学现状及影响因素各维度描述性统计分析》

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《高职院校翻转课堂有效教学的实证研究——基于知识管理的视角》

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描述性统计分析主要是对调查变量方面的数据进行统计性描述。本研究从总的教学目标、能力目标、情感目标、素质目标以及知识获取、知识交流、知识共享、知识应用、知识生成九个方面进行描述性统计分析，分析结果详见表3。