《表1 初步教师胜任力模型》

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《一流学科建设下信管教师的胜任力模型研究》

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第一步:基于文献分析初步确立胜任力模型。在文献研究过程中，首先对现有的高校教师胜任力模型进行比较和分析，总结出各胜任力的特征的研究频次高低，提取出现次数多的特征作为本文胜任力模型的主要组成成分。接下来结合本文对信息管理与信息系统专业的学科发展的研究课题，对模型的主要构成模块进行进一步的筛选，最终总结为五个模块:教学能力、学术研究、专业建设、个人特质和职业态度，如表1所示。