《表6 专业（实训）课程教师胜任力模型能力模块对应表》

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《“一带一路”背景下高职国际化师资队伍能力模块构建研究》

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专业（实训）课程教师是培养和训练留学生专业技能的主要负责人。同时，他们在教学（实训）过程中，也将承担中华文化的传播、工匠精神的传递等任务，是高职院校“双师型”教师队伍的体现者。根据“一带一路”沿线国家用人单位对留学生专业技能与跨文化交际能力的需求，课题组设计专业（实训）课程教师胜任力模型能力模块时，强调该序列岗位从业者要了解“一带一路”沿线国家企业，尤其是中资企业或涉中机构，对留学生专业技能的要求，详见表6。