《表6 不同年级大学生的自我效能感和考试焦虑的差异比较 (M±SD)》

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《医学院校大学生自我效能感与考试焦虑的调查研究——以广西中医药大学为例》

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注:*p<0.05，其中上表中的1代表大一，2代表大二，3代表大三，4代表大四

研究中，分别以考试焦虑与自我效能感为因变量，以不同年级为自变量，做单因素方差分析，医学院校大学生在考试焦虑的分数上，不同年级的差异性不显著。但是在自我效能感的得分上，不同的年级存在显著差异。事后检验发现，大二、大三、大四的得分均显著低于大一的学生，具体结果见表6。