《表2“冬虫夏草”前置学习任务单》

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《基于学习力提升的IPO式前置学习设计与应用——以中职天然药物学课程为例》


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根据前置学习目标设置测试题,通过信息化教学平台发布,学生在该平台作答后,由系统计算正确率,形成整体与个体的测评分析结果,为开展课堂教学提供客观依据。