《表1 教师评价言语类型与数量统计》

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《汉语国际教师纠正式评价言语行为的个案研究——以一名口语课教师为例》

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本文所采用的案例来自某高校的一位口语课教师，该教师从事对外汉语教学已15年。该教师所授班级的留学生有18人，主要来自亚洲，汉语水平在初级下。笔者通过随堂听课的方式，收集到这位老师口语课的录音，共2个课时，约90分钟；再根据录音转写文字，共计8469字。通过整理和分析，统计出这位教师在两堂口语课中实施评价言语的相关数据，具体如表1所示：