《表3 儿童与不同对象互动时言语行动类型使用情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《4～5岁儿童语用行为发展研究——基于儿童-成人互动与儿童-同伴互动的比较视角》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由表3可知，儿童与不同对象互动时，言语行动类型的使用频次不存在显著差异，使用数量存在显著差异，表现为儿童在儿童-成人互动中言语行动类型的使用数量高于在儿童-同伴互动中的使用数量。