《表2：基于PEP小学英语教材的英语绘本分级阅读策略》

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《基于PEP小学英语教材的英语绘本分级阅读策略》

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例如，在教授PEP 4 Unit 4 My clothes时，教师可以推荐学生阅读Joseph Had a Little Overcoat。这一绘本讲述了圣约瑟（Joseph）从有一件外套，后来外套变得又脏又破，于是将其变为夹克衫，再变为背心，围巾，领带，方巾，纽扣直到没有。全文条理清晰、图片生动，在短短的篇幅中，学生学习了课内相关单词，如coat，scarf，vest，jacket等，也拓展了知识面，习得了一些与服饰相关的新单词，如necktie，handkerchief，button等。绘本内容紧扣单元主题，学生在阅读绘本的同时，复习单元主题相关内容并学习了一些拓展性知识。如此的分级英语绘本阅读不仅培养了学生的阅读兴趣与阅读能力，还在一定程度上培养了他们的自主学习能力。