《表1 课程标准编码统计结果》

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《基于核心素养的鲁科版必修一与课程标准的一致性研究》

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对课程标准的处理方式是将附录1中的内容逐条编码进“素养×水平”二维表格，化学核心素养中五个方面的每一水平涉及任一知识或技能都记为“1”，依次累加得出课程标准的编码结果，如表1所示。