《表2 不同指标间相关系数》

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《全球高校排名体系的比较与实证分析》

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注:“—”表示无数据；*表示P<0.05，即在0.05水平（双尾）上显著相关；**表示P<0.01，即在0.01水平（双尾）上显著相关.

相关分析的结果如表2所示.由表可知，师均值和国际化的相关系数为-0.968，且当显著性水平为0.05时，统计检验的相伴概率<0.05，即师均值与国际化显著相关（P=0.032），且为负相关[10].因此可以剔除其中1个因子.本研究将选择国际化作为因子分析中的1个指标.