《表5 行政领导对教师行使教育惩戒权制衡手段和方法的评价》

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《关于教师教育惩戒权的实证研究——基于对N省5市、22县（区）行政领导问卷调查的权重分析》

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第四，对教师行使教育惩戒权的制衡。有权力，就需要制衡，教师教育惩戒权亦不例外。在对教师惩戒权制衡中，我们以提高教师对惩戒目的、方式等法律认识、加强对《教师法》等法律的宣传普及、完善学生权利法律救济机制、家长与学生及学校应对教师惩戒权予以必要监督、法院对教师滥用或弃用或因家长误解或抵触教育惩戒权的典型案例及时做到“以案释法”等5个维度进行了问卷调查。受调查者对这5种制衡方式的选择评价情况如表5所示。