《表8 行政领导对教师行使教育惩戒权保障的手段和方式权重表》

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《关于教师教育惩戒权的实证研究——基于对N省5市、22县（区）行政领导问卷调查的权重分析》

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第三，教师行使教育惩戒权的保障。由于受社会、教育、文化等多方面影响，现阶段教师在行使惩戒权存在不少顾虑会导致“只育不教”现象，使得教育应有功能受损。因此，从社会认知与行政管理角度分析教师惩戒权的保障就成为一大教育现实问题，表8就是对教师惩戒权保障手段与方式的权重分析并计算出的综合分数Y值。