《表1 问卷内容框架：中小学信息技术教师科研能力现状研究——基于L省的调查》

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《中小学信息技术教师科研能力现状研究——基于L省的调查》

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基于以上要素，本研究从中小学信息技术教师科研意识、科研基本知识与技能、成果发布能力和成果应用能力等维度及其影响因素（科研环境与氛围）方面设计调查问卷，并在L省中小学信息技术教师中展开抽样调查（调查内容框架如表1所示）。问卷总体克隆巴赫系数α为0.928，“科研意识”“科研基本知识与技能”“科研成果发布能力”“科研成果应用能力”“科研环境与氛围”五个维度的克隆巴赫系数α分别为0.907、0.854、0.865、0.863、0.795，说明该问卷信度较好；向从事课程与教学研究方向的高校及中小学信息技术教师（高级以上）、市级以上信息技术学科教研员、一线中小学信息技术教师征求意见并修改问卷，保证了问卷良好的结构效度。