《表1 免费师范生信息技术能力应用现状调查问卷(部分)》

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《免费师范生信息技术应用能力测评指标体系的构建》


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为了解免费师范生信息技术应用存在的问题,本研究随机抽取H大学250名免费师范生并发放了免费师范生信息技术能力应用现状调查问卷,共回收问卷230份,其中有效问卷216份。问卷共包括技术素养、教学设计能力、教学组织与实施能力、教学评价能力四个模块。问卷采用李克特五级量表,分别计分为1~5分,并运用SPSS 19.0对数据进行了统计分析,经分析发现问卷的整体内部一致性信系数α为0.862。问卷部分内容如表1所示。