《表2 中学生信息技术应用调查问卷维度说明》

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《中学生信息技术应用与信息素养水平的关系探究：基于潜在剖面分析》

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本研究以“中学生信息技术应用调查问卷”作为探究中学生信息技术应用现状的工具，该问卷基于国际计算机与信息素养研究（ICILS）的调查问卷改编而成，如表2所示，共包含28道单项选择题，由中学生信息技术应用程序使用、学校相关信息技术使用两个方面及特殊信息技术应用程序的使用（S＿USEAPP）、信息技术用于社交（S＿USECOM）、信息技术用于获取信息（S＿USEINF）、信息技术用于娱乐（S＿USEREC）、信息技术用于校内学习目的（S＿USESTD）五个维度组成。