《表2 教师关注水平问卷维度说明》

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《课程游戏化项目推进中幼儿园教师的关注水平研究》

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对教师关注水平的调查借鉴CBAM的《关注发展阶段问卷》（Stages of Concern Questionnaire，简称SoCQ）。该问卷经姜荣华修订，应用于我国基础教育课程改革的相关研究中。研究者在忠于SoCQ原版的基础上参照姜荣华修订后的版本，对部分题项进行改编。改编后的问卷内部一致性α系数为0.801，信度良好。问卷分为六个维度，每一维度下设3～5个题项，共计27个题项，具体维度说明详见表2。问卷采用李克特五点计分法，从“很不符合”到“非常符合”依次记1～5分。