《表2 调查对象构成情况：2.0时代下师范生信息化教学能力现状调查及提升策略研究》

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《2.0时代下师范生信息化教学能力现状调查及提升策略研究》

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选取了重庆市三所师范院校的在校师范生为调查对象（均学习过基本的信息技术课程）其中一所部属、两所省属院校。正式施测样本共发放问卷300份，回收249份，回收有效问卷208份，有效率83.5%，家庭所在地、专业、教学实践等人口学变量采用周东岱[9]和崔玉平的分类方式[10]，被试构成见表2。