科研图表库
学习强国
☭ 国家好民族好,大家才会好
《表2:高中英语听说表现性评价的设计与实施》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:
随高清版一同展现
《高中英语听说表现性评价的设计与实施》
获取 高清版本
忘记账户?点击这里
登录
下载图表
忘记账户?点击这里
登录
量表 (见表 4):
图表编号
XD00191264600 严禁用于非法目的
绘制时间
2020.12.05
作者
陈光伟
绘制单位
广东实验中学
更多格式
高清、无水印(增值服务)
查看“表2:高中英语听说表现性评价的设计与实施”的人还看了
表1:高中英语听说表现性评价的设计与实施
表3:高中英语听说表现性评价的设计与实施
表4:高中英语听说表现性评价的设计与实施
表1.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思
表2.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思
表3.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思
上一表
《表2 阿联酋主要油田情况表》
下一表
《表4 探索性因子分析结果》
相关图表
《表4:高中英语听说表现性评价的设计与实施》
2020.12.05
《表3:高中英语听说表现性评价的设计与实施》
2020.12.05
《表1:高中英语听说表现性评价的设计与实施》
2020.12.05
《表3.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思》
2020.04.01
《表2.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思》
2020.04.01
《表1.:初中英语独白文本的听说教学设计与反思》
2020.04.01
《表1 评价量表:例谈单元视角下初中英语听说课教学设计》
2020.04.05
《表1“英语电影视听说与文化赏析”教学设计》
2020.05.01
《表4 行为表现性评价表:“黔山秀水”研学旅行课程设计与实施》
2020.09.15
《表2 具体教学操作:浅谈信息化教学在大学英语听说课堂中的实施——以首都体育学院课堂教学为例》
2020.02.01
《表1 学生作业评价表:初中英语学科典型作业设计与实施》
2019.09.05
《表1 大学英语听说的自我语境构建任务设计》
2019.08.01
《表现性评价任务设计2:小学英语表现性评价促学促思促教的实践——以PEP五(下)Unit 3 My school calendar Story time为例》
2019.06.20
《表2 表现性评价量规:学科融合背景下综合实践活动课程的设计与实施——以北京市中关村中学“一带一路”课程开发为例》
2019.06.01
《表1 元认知策略评价表:初中英语自主阅读习惯和能力评价量表的设计与实施》
2019.02.05
《表3 情感策略评价表:初中英语自主阅读习惯和能力评价量表的设计与实施》
2019.02.05
《表2 认知策略评价表:初中英语自主阅读习惯和能力评价量表的设计与实施》
2019.02.05
《表2 词法评价表:小学英语低年段课堂过程性评价量表的有效设计与实施》
2018.03.05
《表1 评价方案:小学英语低年段课堂过程性评价量表的有效设计与实施》
2018.03.05
《表2 听说评价表:基于ACTFL语言标准的高职英语教学评价量规设计》
2019.11.01
随机翻阅
《表1 重安江流域内环境风险受体分布》
《表3 个案第3~5学期听觉及言语能力评估结果》
《表2 各传动误差源的逆向分析结果》
《表3 热源模型参数分组:铝合金搅拌摩擦焊热源模型建模专家系统》
《表2 两组治疗前后血尿酸、TC、TG、LDL-C水平比较(±s)》
《表3 LX-11型土压平衡盾构机设备主要性能参数》
《表1 蓝宝石性能参数:树脂结合剂金刚石砂轮磨削蓝宝石的磨损过程研究》
《表6:其他机场(0-5分)》
《表2 课程考核方法:基于OBE的Java程序设计课程教学模式改革探索》
《表2 测试结果:一种基于超级电容器的断路器回路电阻测试装置设计》