《表3 个案第3～5学期听觉及言语能力评估结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《听力障碍合并孤独症倾向儿童听觉语言康复训练个案分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

每学期期末进行听觉言语评估，因为前两个学期理解内容极少，不会指认，因此评估结果均为零。第3学期开始逐渐进步，但第5学期评估结果反而倒退，评估结果与幼儿日常的听觉能力、语言理解及词汇量不相吻合，具体评估结果见表3。