《表1 实验前后下肢平衡指标的变化（M±SD)》

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《12周的博速球辅助训练对少儿拉丁舞学生平衡能力和核心力量的影响》

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如表1所示，实验前两组学生的单脚高抬腿站立和闭眼单脚站立的成绩无显著性差异（P>0.05）。经过12周的干预后，两组学生的单脚高抬腿站立和闭眼单脚站立测试成绩都较训练前显著性提高（P<0.05），即实验后两组学生单脚高抬腿站立和闭眼单脚站立的测试成绩都有显著性提高。而实验后两组学生之间测试成绩也存在显著性差异（P<0.05），且与对照组相比，实验组学生提高的更明显（P<0.05）。