《表1 四月份故事班会设计》

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《“故事农场”：一所乡村小学的特色文化追求》

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学校成立了以“春泥名班主任工作室”为核心的团队，根据不同年级学生的特点，设计了每月四个主题的故事班会。每个月的四个主题相同，但是同一主题每个年级的故事有所不同。根据设计好的主题，团队开始编写和优化故事班会教案。首先，以一个年级的一个班为试点，由主备人提前一周拿出方案，团队进行研讨修改。然后，在试点班开展故事班会活动。活动后，团队再次对活动方案进行修改，使其更加切合学生实际。最后，年级其他班级根据修订后的方案组织故事班会。譬如，四月份的故事班会设计如下：