《表2 故事大会任务主要活动设计》

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《基于英语学科核心素养发展的故事单元整体教学——以译林版《英语》六(下)Unit 1 The lion and the mouse为例》

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本单元涉及的三个故事和前面几册教材的故事体裁有所区别。本单元的故事都是寓言故事（fables）。寓言故事通常都能体现富有教育意义的主题或深刻的道理。因此，我们可以创设“寓言故事大会”的情境，把“寓言故事”作为单元教学的主题，引导学生参与讲故事、演故事、编故事、写故事等任务活动（如表2），并在活动中逐步完成单元学习，发展学科素养。