《表2 思政教育融入专业课程设计表》

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《基于“三全育人”理念的“产品材料与工艺”课程思政要素挖掘与实践》

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围绕课程的教学目标和教学内容，邀请思政教师对课程内容安排给出合理建议，讨论并确定思政元素融入教学方案设计，制定相应的课程设计策略。通过案例、实践教学等适时注入思政元素，通过本课程内容中涉及到的产品造型、材料、工艺等内容的案例教学增强学生的学习兴趣。对授课过程中遇到的问题，教师作为传道授业者积极正面引导学生，教会学生正确看待产品材料与工艺中的问题，潜移默化培育学生的专业道德感、职业素质等。表2是课程内容与思政教育结合的方案设计表。