《表1 针对各年龄班幼儿的特点确定的培养目标和化学趣味小实验》

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《趣味性和益智性化学小实验在幼儿科学启蒙教育中的运用》

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注:表中幼儿特点、培养目标引自参考文献[15]。

化学实验在幼儿科学启蒙教育中具有非常重要的作用，化学实验中常常伴有颜色变化、发光发热、生成气体和沉淀等现象，既直观有趣又易于发现，是其他活动无法比拟的，另外，化学与人类的生活密切相关，我们的衣、食、住、行无不与化学有关，化学就像一个魔法师，变化出我们周围五彩缤纷的神奇世界，可以说我们就是生活在化学的世界中。在幼儿科学教育中引入合理有趣的化学小实验，对幼儿进行化学知识的启蒙教育，有助于幼儿科学探究，还可以尽早给幼儿提供一个化学实验教育的氛围，在幼儿与化学科学的对话过程中，接受“知识就是乐趣”的信息，这对于幼儿进入小学接触完整的科学教育，甚至未来进入初中、高中……对更深层次化学知识的探索必有助益[10-14]。基于这样的想法，吉林师范大学化学学院与吉林师范大学附属幼儿园合作，开展了题为“我是小小魔法师”的主题课程，收集了国内外诸多充满生活气息的趣味化学实验案例，在充分考虑安全性及吉林师范大学附属幼儿园硬件设施的基础上，做了相应的改进，设计了系列趣味性和益智性化学小实验，这些小实验受到了幼儿园小朋友的喜爱，获得了良好的教学效果，表1中列出了部分实验题目。