《表2 语言焦虑和考试成绩的相关性分析》

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《大学英语四级计算机辅助口语测试考试焦虑研究》

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焦虑一直被众多语言学家认为和学生的成绩有紧密的联系，Horwits（2001）认为焦虑和考生的成绩负相关。本次调查考生的焦虑值和成绩（学生的高考英语成绩）的相关性通过皮尔逊相关系数检测结果详见表2。