《表2 变量来源和等级考试成绩的相关性》

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《学习分析技术在教学中的应用研究》

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经过数据清洗和预处理，删掉缺失严重的数据，共得到225个样本数据。在SPSS软件中，从学生个人属性、学习过程（投入）和学习绩效3个方面，共选取生源地、基础背景、作业完成率、自学进度、在线时长、登录次数、德育成绩、课堂表现、2次期末成绩、性别10个变量，与等级考试成绩进行相关性分析。10个变量的信度系数a=0.726，在可接受的范围内，具有统计学意义。相关分析结果（见表2）显示，等级考试成绩与前2学期的期末成绩、作业完成率、基础背景、自学进度等变量相关系数较高，与性别、生源地、在线时长、登录次数、课堂表现以及在校表现这些变量相关性较小，将其剔除。