《表2 教学活动分值与期末考试成绩相关性分析》

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《教育信息化背景下的混合式教学模式研究》

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将152名学生的期末成绩作为变量Y，将资料观看时长值、课堂推送测试分值、弹幕互动值、分组合作值和讨论答疑值5个变量分别作为X，分别计算出5个因素与期末成绩的相关值，见表2。