《表2 教学改革前后学生《葡萄酒品鉴》期末考试成绩》

《表2 教学改革前后学生《葡萄酒品鉴》期末考试成绩》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于“雨课堂”的混合式教学设计与实践——以《葡萄酒品鉴》课程为例》


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由表2可以看出,教改前的学生和教改后的学生成绩有明显提升,在智慧教学工具第一轮应用过程中,从考试成绩来看教学效果已经有了很大的提升。