《表1 两组期末考试(消化系统部分)和阶段性考试成绩的分析(分值)》

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《以临床上消化系统的常见疾病为线索讲解中医院校消化系统解剖学的方法探讨》


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两组在期末考试成绩中消化系统部分的成绩和阶段性考试的成绩分析结果显示,实验组均比对照组提高,差异有统计学意义(P<0.01)(表1)。