《表1 学校心理学家、学校辅导员和学校社会工作者的区别》

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《联校服务和社会工作者的角色探究》

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《美国社会工作百科全书》对学校社会工作的定义是运用社会工作的理论与方法，以实现学校的主要目的，而学校的主要目的乃在于为学生提供教与学的适当环境，以协助学生能为现在所居住的世界及未来可能面对的世界做好准备（林胜义，2008）。在美国，学校社会工作者通常与学校领域的其他专业人员，特别是学校心理学家（school psychologist）、学校辅导员（school counselor）一起合作，共同为学生提供服务，但他们彼此之间又有所区别（见表1）。