《表2 社会距离：本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究》

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《本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究》

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互动意义中的社会距离分类结果如表2所示。Kress和Van Leeuwen对社会距离的解释相对直观：近镜头展示头部和肩部，中镜头展示腰部以上，远镜头人物形象几乎占满画框的一半[7]184。国际学校63%的图片为近距离，而本土学校这一比例仅为8%。本土学校采取的策略通常为中等距离或者远距离，比例分别为38%和54%。因此国际学校构建出了与观众近距离的观看视角。