《表1 接触类图片分类：本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究》

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《本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究》

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多模态理论认为，索取类型的图片中表征者和图片观众有直接目光接触，因此能够将两方紧密连接起来；而提供类型的图片仅仅提供了表征的图片信息，没有直接的目光接触，与图片观看者的距离也较疏远。例如上海中学的网页截图《上海中学第三十四届艺术节圆满落幕》，观众没有与活动参与者建立直接关联，因此图片类型属于提供信息而非从观众方索取信息；上海双语高级中学的网页截图《连续四届毕业生进入剑桥大学》中，两位学生面朝观众微笑，观众有较强的互动感，是索取类型图片。索取类图片在国际学校网页中比例达到52%，目的是通过图片的接触意义与观众建立亲近的关系，吸引图片观众。