《表3 音乐院校学生对各种课程的态度统计表》

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《音乐院校教育信息化系统设计的研究》


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表3非常清楚地显示本次调查中的音乐院校学生对各种课程的兴趣程度,从表中可以得出,学生对音乐理论和非音乐课程的兴趣差不多,学生对理论的学习兴趣普遍不够浓厚,而表现出对音乐表演的课程非常高的兴趣。学习兴趣是会影响学生对某些课程的学习程度和投入的时间的。但是音乐理论和非音乐的课程对学生的人格塑造和知识结构全面培养是必不可少的。我们应该尽可能地营造音乐理论和非音乐的课程的学习氛围,提醒学生不要忘了这类课程的学习。