《表1 受访教师的基本信息》

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《高水平工科类行业特色高校实施STEM教育改革面临的问题与对策》

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为了进一步了解高水平工科类行业特色高校实施STEM教育改革的现状，我们进行了定量和定性相结合的调查研究。首先，对全国28所高水平工科类行业特色高校的本科生和专任教师进行了问卷调查。其中，向学生发放问卷4120份，回收有效问卷3785份，有效回收率91.86%；向教师发放问卷1585份，回收有效问卷1481份，有效回收率93.44%。该调查主要采用分类抽样和随机抽样的方法。在被调查的问卷中，对学生填写的问卷，先按照本科四个年级分类，然后在不同年级随机抽样；对教师填写的问卷，先按照学科将专任教师分为理工、文史、经管三个大类，然后在不同学院随机抽样。同时，对北京航空航天大学、北京理工大学、中国矿业大学、北京邮电大学、北京交通大学、华北电力大学、西安电子科技大学等高水平工科类行业特色高校的9位教师进行深度访谈，访谈对象涵盖具有不同教龄和职称的教师，其中有4位教师具有行政兼职（见表1）。我们还对原始访谈资料进行登录、编码、归类。