《表3 受访人员基本信息:外援抑或内生:乡村小规模学校教师专业发展的困境之思——基于混合研究方法的实证分析》

《表3 受访人员基本信息:外援抑或内生:乡村小规模学校教师专业发展的困境之思——基于混合研究方法的实证分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《外援抑或内生:乡村小规模学校教师专业发展的困境之思——基于混合研究方法的实证分析》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

质性研究对象主要为20名村小校校长、7名中心校校长和3名县级教育管理部门相关人员(表3),并对一对一半结构化访谈资料进行了开放式编码,用于分析和补充量化研究结果。