《表1 翻转课堂满意度调查表》

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《翻转课堂教学模式在金属材料学课程教学改革中的应用研究》


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课程结束后,通过匿名问卷调查发现,学生对翻转课堂有利于学生自学能力的培养和提高满意度达100%。调查结果如表1所示。