《表2 会计学基础课程翻转课堂教学满意度调查问卷信度分析结果 (可靠性统计量)》

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《基于学生满意度的翻转课堂教学评价》

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本次调查问卷发放的对象为实施过会计学基础课程翻转课堂的全体学生。采用不记名问卷，发放问卷84份，实际收回84份，剔除2份无效问卷，实际回收有效问卷共82份，回收率97.6%。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性，本研究采用SPSS 20软件进行数据录入和统计处理，对20个二级指标数据信息信度进行检验。一般来说，信度系数为1是最理想的情况，但这是很难实现的，信度系数达到80%，则可以认为是具有较高的信度了。本问卷的两个信度系数都在90%以上，说明本问卷的信度还是较高的，问卷结果能反映学生的真实想法。问卷可靠性分析如表2所示。