《表1 学前教育专业学生职业心理素质量表的因子分析摘要》

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《学前教育专业学生职业心理素质测量工具研究》

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运用主成分分析法，经方差极大旋转，然后去掉因素负荷量<0.30的题项。根据陡阶检验和碎石图，共抽取出7个因子，转轴后累积方差贡献量为53.172%。最终形成由7个因子37个题项组成的学前教育专业学生职业心理素质正式量表。各因子载荷见表1。