《表1 0 不同家庭就业背景学生专业认同度之间的差异》

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《地方本科院校房地产开发与管理专业学生专业认同状况调查研究——以淮阴师范学院为例》

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由表10可见，在所有维度中，父母及亲属有相关行业工作经历的学生的专业认同度都高于亲属无相关行业工作经历的学生。这反映了父母以及亲属的工作对学生的学习具有潜移默化的作用，可以使学生更易接受此专业，认同此专业。