《表5 学生人数差异性检验统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《独立学院思想政治理论课建设调研报告——基于湖南省11所独立学院教师问卷的综合分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

第三，在教师的职业认同感上，通过差异性检验与统计，如表5所示，这一结果在不同学生人数之间亦存在显著性差异（P<0.05）:由图5可知，在授课人数为100人以下的班级中，61.11%的教师对工作环境和社会地位满意；在授课人数为100至150人的班级中，44.58%的教师对两者满意；在学生人数为200人以上的班级中，教师满意率仅为37.50%。总体来看，授课班级人数越多，教师对工作环境和社会地位的满意度越低。