《表5 学生利用移动工具自主学习的情况》

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《高职学生运用移动学习工具的调查和引导策略研究》

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此次调查结果表明（表5），学生应用移动工具进行组织学习的方向主要在课后复习和与老师的交流互动，45.76%的学生喜欢应用移动工具进行自主学习来回顾课堂所学的知识点，确保对课堂知识点的消化吸收，还可以提高对知识点的认知，开拓思维空间。另外，有30.68%的喜欢利用移动学习工具进行师生交流讨论，学生可以利用QQ，微信和职教云APP与老师课下交流，课后答疑，进一步巩固学生对课堂重点、难点的掌握，同时也有利于老师掌握学生对课堂知识吸收情况，使老师便于以生为据，精准辅导。还有15.77%的学生喜欢利用移动工具进行提前预习，这样有利于帮助自己提前预知老师下堂课要讲授的内容，做到有的放矢，以学定教，精准备课；仅有7.79%的学生会选择利用移动学习工具在课堂上进行自主学习。