《表1 移动学习工具使用情况》

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《基于学生创新能力培养的移动学习模式构建与实践》

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如表1所示，大学生利用移动设备进行学习的用途前三位的分别是“记录课堂教学资料”“上网查找学习资料”和“收发教学短信息及邮件”，这表明学生只是把移动设备当作信息检索工作来使用，并没有进行深层次的学习。