《表2 4篇指南质量评价：智慧树在药用植物栽培学混合教学中的应用——以信阳农林学院为例》

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《智慧树在药用植物栽培学混合教学中的应用——以信阳农林学院为例》

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由表2可知，与对照组相比，实验组期末成绩显著提高9.61%，平时成绩显著降低21.78%，而两者实验成绩和综合成绩无显著差异。进一步分析发现（图2），这主要得益于混合教学目标明确、教学资源丰富、教学方法更科学，进而激发了学生的学习兴趣，提高学习主动性，并获得89.29%的认同率。