《表2 学生对双语教学的需求》
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《护理本科生对《护理学基础》双语教学学习需求和教学效果影响因素的调查研究》
1 349名学生中,有723名学生对《护理学基础》双语教学的学习兴趣较大,占53.60%;564名学生想通过双语课程的学习提升自身的英语综合水平,占41.81%,而29.06%的学生主要是想提升自己的专业知识和能力;大多数学生希望采用自由的中英文交叉的教学模式,占66.72%;700名学生认为30%~60%的英语教学比例较为合适,占51.89%,有28.09%的学生则认为60%~70%比较合适;751名同学更倾向《护理学基础》的理论课和操作课同时开展双语教学,370名同学则更愿意理论课开展;44.48%的学生认为网络教学平台的作用较大;51.37%学生认为课程考核中30%~40%英语试题的比例较为合适。见表2。
图表编号 | XD00182131000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.14 |
作者 | 刘芳、杨冰、牟绍玉 |
绘制单位 | 重庆医科大学护理学院、重庆医科大学护理学院、重庆医科大学护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |