《表4 模拟结果图示：基于情绪健康需求的教学楼公共空间光环境设计研究——以上海平和双语学校四号楼大厅照明改造设计为例》

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《基于情绪健康需求的教学楼公共空间光环境设计研究——以上海平和双语学校四号楼大厅照明改造设计为例》

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设计方案深化阶段，将模型导入照明设计软件进行计算，以此确认场景效果、亮度、照度分布等指标，便于与设计目标校核。在DIALux软件中以大厅为原型进行建模，设置各材质参数，并将灯具文件导入软件进行点位布置。此次模拟的设定为无日光状态，模拟结果参看表4。